El volumen está coordinado por Rafael Monroy, e incluye además de su prólogo y de una amicorum nomina, los siguientes trabajos:
Arboleda Guirao, Inmaculada de Jesús. "The In-Connected Speech Context and the Syllabic Consonant vs. Schwa Production in English: A Perceptual Analysis." 21-38.
Barcelona Sánchez, Antonio. "Metonymy-guided Inferences in Creative Thinking (Humour, Theology, Art)." 39-58.
Cantos Gómez, Pascual. "Oral Language Deficiencies in an Alzheimer Affected Person." 59-72.
Conde Silvestre, Juan Camilo. "Algunas contradicciones en el estudio del dialecto de Lincolnshire en inglés medio: Causas y consecuencias." 73-96.
Criado Sánchez, Raquel. "A Critical Review of the Presentation-Practice-Production Model (PPP) in Foreign Language Teaching." 97-116.
Fernández Toledo, Piedad. "La apropiación genérica en las esquelas: ¿están cambiando los tiempos?" 117-40.
García Landa, José Angel. "Hierarchically Minded: Levels of Intentionality and Mind Reading." 141-56.
Hernández Campoy, Juan Manuel. "La incidencia de lo extralingüístico sobre lo intralingüístico: El Barco de Vapor y la /r/ postvocálica en Nueva York." 157-78.
Hidalgo, Pilar. "The Turn to History in Ian McEwan." 179-94.
Monroy Casas, Rafael. "El ritmo del inglés. ¿Acentual o silábicamente acompasado? 195-206.
Pujante, Ángel Luis. "Using and Abusing Shakespearean 'Sources': Some Facts and Problems." 207-20.
Ramírez Verdugo, Mª Dolores. "Investigación aplicada a la Enseñanza de la Entonación Inglesa en un contexto virtual de aprendizaje." 221-38.
Sánchez-Pardo, Esther. "Between East and West: Transculturation, Mobility, and Identities-in-Transit in Poetries for a Global Europe." 239-62.
Sánchez Pérez, Aquilino. "The Frequency Factor in Foreign Language Teaching and Learning." 263-84.
Scheu, Úrsula Dagmar. "La fonética como instrumento en el aprendizaje de lenguas: El Reform Movement en Alemania." 285-96.
Suárez, Juan Antonio. "Three Regimes of Noise in the 1960s and 1970s Experimental Film." 297-312.
Valenzuela, Javier. "Sources of Constraints in Language." 313-29. (Homenaje a Francisco Gutiérrez Díez. Murcia: Edit.um, 2013).
Soy, supongo, uno de los coautores del volumen. De estas cuestiones de intencionalidad, teoría de la mente y lectura mental sobre las que versa mi capítulo hablaba yo en tiempos aquí.
Sobre la muerte de Francisco Gutiérrez hay que decir que aunque nos apenó a todos en su momento, no es una manera de morir que sea peor que otras, en absoluto—para el interesado, digo; para sus allegados todas son a cual peor. Pero yo casi firmaría por irme con las botas puestas y sin previo aviso, y ahorrándome sedaciones y goteros; en avión, en moto, o a pie. La vida es así, en sustancia, llegadas súbitas y partidas bruscas, y no es malo, para nada, dejarla sin mucha despedida. Ya las haremos los demás.
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