Moderado desacuerdo
miércoles, 6 de junio de 2012
Moderado desacuerdo
Acabo de hacer una encuesta sobre la satisfacción del profesorado con la titulacion. "Su encuesta se ha procesado correctamente":
Grado Estudios Ingleses
1. Existe un buen ambiente de colaboración entre el profesorado que imparte la titulación.
Moderado desacuerdo
2. En términos generales esta titulación tiene un buen diseño (objetivos y competencias adecuados, un plan de estudios coherente y equilibrado).
Bastante acuerdo
3. Creo que la titulación está proporcionando a los estudiantes una buena experiencia de aprendizaje.
Bastante acuerdo
4. En las asignaturas en las que participo existen buenas condiciones de docencia y aprendizaje (recursos, organización, número de estudiantes, profesorado, etc.).
Neutral
5. La labor docente que realizo en la titulación resulta, en general, satisfactoria.
Bastante acuerdo
6. La coordinación entre las distintas materias y asignaturas del título es buena.
Moderado desacuerdo
7. Las actividades planificadas en mis asignaturas conllevan un volumen de trabajo excesivo.
Moderado desacuerdo
8. Percibo que la titulación, en general, está mejorando cada año.
Neutral
9. El diseño y el desarrollo de las asignaturas en las que participo han ido mejorando en los últimos años.
Neutral
10. El centro me ofrece unas adecuadas condiciones materiales de trabajo.
Moderado desacuerdo
11. Identifique aquellos aspectos que contribuirían a mejorar las asignaturas que imparte.
Mayor flexibilidad en el diseño del programa, más capacidad de modificarlo sin trámites burocráticos, menos rigidez e intervencionismo en cada detalle de la actividad del profesor.
12. Señale los aspectos que a su juicio deberían ser revisados o subsanados para mejorar la calidad de la titulación.
Separación entre las funciones docentes y evaluadoras de los profesores. Ya sé que no es costumbre en la Universidad ni hay posibilidad de hacerlo.
13. Señale los aspectos que a su juicio contribuirían a mejorar las condiciones generales de la actividad docente o calidad de la enseñanza en la Universidad.
- Normas claras para el establecimiento del encargo docente (últimamente vienen siendo cada vez más confusas).
- La Facultad de Filosofía y Letras necesita una modernización, y equipamiento informático más rápido y fiable en las aulas. Pizarras más utilizables, persianas que funcionen, etc.
- Y necesita utilizar de modo más inteligente y menos temeroso de la publicidad los medios de comunicación disponibles, en especial páginas web, blogs, correo electrónico, etc. Por ejemplo para publicitar las actividades culturales del propio centro, o su vida académica.
Por ejemplo, en la Facultad no nos comunican por e-mail ni que se abre el plazo de candidaturas para decano. Supongo que lo pinchan en algún corcho.
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