Filología Inglesa

Circular a los anglistas

Este es el mensaje que envío hoy a la lista de distribución de correo electrónico de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos:

Estimados compañeros:

Quizá conozcáis una noticia de El Periódico que puede leerse aquí:
http://firgoa.usc.es/drupal/?q=node/view/18066
En ella se dice que el Gobierno tiene pensado modificar el mapa de titulaciones de Filología que actualmente estudia el Consejo de Coordinación Universitaria, para dar cabida como títulos propios de grado a las Filologías catalana, gallega y vasca. Es de felicitarse por los compañeros de esas filologías, y sin embargo así no queda sino subrayado que la Filología Inglesa va, efectivamente, a ser eliminada como titulación de nivel de grado/licenciatura. Por otra parte, esto va a tener lugar muy probablemente durante el verano, con lo cual en Septiembre ya no habrá nada que hacer al respecto. Yo quiero preguntar, ¿qué hemos hecho hasta ahora? ¿qué han hecho los responsables de nuestras asociaciones, de nuestros centros y de nuestros Departamentos? ¿Y qué van a hacer en el breve margen de tiempo que queda para actuar? No son preguntas retóricas, aunque es de temer que pudieran llegar a serlo. Yo sé, o creo saber, lo siguiente:
- Que se han publicado artículos en algunos periódicos. Cosa muy de alabar, en tanto que conciencia a la opinión pública, pero sin efectos administrativos inmediatos.
- Que se han solicitado entrevistas, por parte de la dirección de AEDEAN, con las autoridades ministeriales y del CCU. Desconozco si se han producido esas entrevistas. Creo que sería del mayor interés para los socios conocer si se han producido, si van a producirse, si hay resultados... y si no, cuál es el siguiente paso.
- Creo que recibimos poca información sobre las medidas que se han tomado en cada universidad, si alguna se ha tomado. Y sin embargo la información es crucial, puede hacer circular buenas ideas que, si no, no surgen en todas partes a la vez. Como medio de comunicación instantánea en la profesión, yo conozco dos foros: uno, esta lista de AEDEAN, de donde está prácticamente ausente cualquier opinión, debate, o propuesta relativa a la desaparición de nuestra titulación. Otro, la página de la Universidad de Granada (enlazada por la página de AEDEAN) titulada NO A LA DESAPARICION DE LA FILOLOGIA INGLESA . Basta visitarla para ver que la profesión no está utilizándola activamente como foro para intercambiar ideas y aún menos para organizar una acción conjunta. ¿Acaso no interesa esa acción? ¿Podremos quejarnos luego? Las consecuencias, desde luego, van a ser muy visibles y muy negativas para la disciplina de la Filología Inglesa en España.
- Quiero insistir una vez más en que son necesarias medidas administrativas. La vía administrativa más directa que tienen abierta los Departamentos y centros es adoptar acuerdos formales, e instar a los órganos de gobierno de cada Universidad a que los secunden. Desde mi punto de vista, mal podría un Rector, representante de su universidad en el CCU, votar a favor de la supresión de una titulación si sus propios representados, colegiadamente, han decidido lo contrario. No olvidemos que según la LOU el Rector no organiza titulaciones ni planes de estudio, sino que vela por que se apliquen las decisiones tomadas por los órganos colegiados competentes. Y creo entender que todos los departamentos de Filología Inglesa rechazan la supresión de su titulación (aunque igual aquí me equivoco). ¿Hemos acaso solicitado la continuidad del título de Filología Inglesa? ¿Nos interesa?
- Insisto en que debemos SABER qué se ha hecho, si es que hemos de hacer algo más. Creo que es exigible de los responsables de los Departamentos de Filología Inglesa que den a conocer a través de esta lista, o a través de la página web específica, qué se ha hecho en su Universidad, a nivel de acciones no pintorescas sino administrativas, para evitar la desaparición de nuestra titulación. ·Me siento con derecho a solicitarlo porque son los responsables de arbitrar las medidas administrativas que han de defender una disciplina que es la de todos.

Así pues, pregunto:
- ¿Han tratado los Consejos de Departamento la desaparición prevista de la titulación como una cuestión digna de su atención?
- ¿Ha tomado cada Consejo de Departamento alguna determinación al respecto? ¿La ha dado a conocer a su Rectorado?
- ¿Se ha promovido desde cada Departamento la toma de medidas similares por parte de la Facultad?
- ¿Se ha promovido una actuación para que los órganos de gobierno colegiados de la propia Universidad debatan, y en su caso rechacen, la supresión de estas titulaciones?
Quiero subrayar aquí que esto no puede dejarse al libre arbitrio de los Rectores, pues por la propia manera de funcionamiento del CCU habrá tendencia a aprobar el trabajo de las subcomisiones por consenso y sin voto. Si realmente queremos defender nuestra titulación, es crucial que cada Universidad se pronuncie al respecto. Al menos debemos intentarlo: si las Universidades están representadas en el CCU, y sus representantes votan el mapa de titulaciones, mal se ve cómo podrían argumentar las Universidades que no les corresponde tener una opinión o decisión tomada sobre ese mapa.

Espero, por último, que este mensaje reciba alguna respuesta, en lugar del extraño silencio con que se recibe en nuestra profesión una noticia a la vez tan descabellada e injusta y tan negativa para ella. Es crucial que nuestros representantes actúen, y que lo hagan en los órganos que pueden tomar una decisión al respecto. Y para ello es crucial que todos abandonemos el silencio y la pasividad con que estamos recibiendo el desmantelamiento de nuestra disciplina. Mal podremos quejarnos luego si no hemos hecho nada al respecto.

Un saludo muy cordial,
JOSE ANGEL GARCIA LANDA
Universidad de Zaragoza

No, si ya lo decía yo

Según El Periódico de ayer (la noticia puede verse en Fírgoa) el gobierno ha dado ya instrucciones para que se mantengan como títulos independientes las Filologías catalana, vasca y gallega. Por citar una frase: "No, si ya lo decía yo..." La autocita remite al 14 de mayo de este blog:

"el Consejo de Coordinación Universitaria y su subcomisión de Humanidades tienen un as en la manga, claro. Uno que además va muy a tono con los vientos políticos: volver a ofrecer las filologías catalana, vasca y gallega como título aparte, lo cual tiene la ventaja adicional de que sigue las recomendaciones del grupo de Filología de la ANECA. Y ya puestos, también aceptar la continuidad de Historia del Arte, titulación que de hecho ya tenía un libro blanco de grado aprobado por la ANECA. Con lo cual, ya pueden decir que hemos transigido, hemos seguido la recomendación de los expertos, y a correr, a la porra Filología Inglesa, aunque sea la más numerosa".

Y si lo pide el propio Zapatero, según dice la noticia de El Periódico, ¿quién se va a negar? Habría que ser antihumanista decidido, y del PP, ya dos requisitos. En fin, que siguen pintando bastos para la Filología Inglesa. Sigo prediciendo la reaparición de Historia del Arte en el catálogo de titulaciones. Y sigo prediciendo asimismo la pasividad del profesorado de Filología Inglesa, como lo da a entender la nula participación en los dos únicos foros que existen para la comunicación inmediata de la profesión: la lista de distribución de AEDEAN y la página de la Universidad de Granada No a la desaparición de la Filología Inglesa . En la primera, los anglistas siguen anunciando impertérritos sus artículos y congresos, como si eso fuese de primera plana; espero que en el congreso de AEDEAN se organice por lo menos una mesa redonda titulada: "Filología Inglesa: cómo se perdió". En la página web dedicada específicamente a este tema nadie participa en el foro de opinión, ningún responsable informa de ningún proceso de resistencia organizado, NADA. Me autocito otra vez, de la última entrada que puese en el foro de esta página, hace unos días:

"el personal no sabe, no contesta o no lee. Y sin embargo aquí hay muchos departamentos que deberían haber tomado medidas concretas. ¿Han intentado, por ejemplo, que el Consejo de Gobierno de su universidad trate esta cuestión? No lo sabemos. SIN INFORMACION Y ACCION CONJUNTA NO HAY RESISTENCIA POSIBLE A ESTA SUPRESION DE NUESTRA TITULACION. - IS THERE ANYBODY OUT THERE?"

Ah de la vida, nadie me responde. Mañana igual mando otra patética llamada a la concienciación a la lista de correo de AEDEAN. Es realmente inquietante que nadie responda, que nadie organice una respuesta coordinada utilizando estos medios que tenemos a nuestro alcance y tanto ignoramos, únicamente algún artículo periodístico se deja caer por aquí y por allá. No se promueve ninguna medida administrativa, que las hay. O las podría haber, pero por alguna razón no interesa sacarlas adelante. ¿Tendremos luego la desfachatez de quejarnos?

¿Philo logía?

He estado en una conferencia que inaugura un ciclo de divulgación sobre la investigación que hacen los departamentos de Filosofía y Letras; el de hoy era "Los estudios ingleses hoy", por Celestino Deleyto; puede también leerse un artículo suyo sobre El futuro del inglés publicado hoy en El Periódico de Aragón. La sala, casi vacía, unas treinta personas, un dato vergonzoso teniendo en cuenta la situación que atraviesan los estudios ingleses hoy. ¿Dónde están esas personas interesadas por los estudios ingleses hoy? Es la primera vez en veinticinco años que llevo en Zaragoza que se imparte una conferencia sobre esta carrera así en su conjunto. ¿Dónde el numeroso departamento? ¿Dónde los cuatrocientos alumnos? ¿Y todas esas personas interesadas en la defensa de las humanidades en este momento crítico? En fin... que casi siempre tenemos lo que nos merecemos. Pues éste sí era un buen momento para reunirse a hablar del presente y futuro de los estudios ingleses. La situación en efecto es preocupante, cuando los alumnos no saben si el título que tienen va ser obsoleto (con efectos legales, pero obsoleto), cuando otros no saben en qué se van a graduar cuando terminen, otros quizá ni se matriculen en una carrera que no se sabe si existirá o no, y cuando muchos profesores interinos no saben o prefieren no saber si su destino es acabar despedidos —pues no son necesarios para impartir la media carrera que tendrán que impartir los departamentos de inglés. Es grande el daño que hace la irresponsabilidad y el afán manipulador de unos supuestos responsables que deberían medir más las consecuencias de las decisiones que están tomando.

Una pequeña crítica al conferenciante, que es también una crítica al conjunto de mi profesión. Hemos vuelto a oír eso de que la Filología es una cosa decimonónica, desfasada, etc., y que lo que mola ahora son los "estudios ingleses". Supongo que es cierto si por filología decimonónica se entiende la filología decimonónica (Bopp, Rask, Boeck y toda esa peña). Ahora bien, si por filología se entiende la "ciencia que estudia una cultura tal como se manifiesta en su lengua y en su literatura, principalmente a través de los textos escritos," o la "técnica que se aplica a los textos para reconstruirlos, fijarlos e interpretarlos" o bien "lingüística" - son tres acepciones que recoge el DRAE - o si entendemos por Filología lo que nos dice su etimología... difícilmente podemos decir que queremos hacer no filología inglesa sino "estudios ingleses" (porque supongo que serán estudios no básicamente de cocina, o de estratigrafía, sino de la lengua inglesa, de sus textos culturalmente significativos y sus contextos). Los filólogos nos vendemos mal, fatal, empezando por decir que la filología está desfasada o que ya no sirve. Pero tristemente esta profesión tiene poca consciencia de cuál es el centro de su actividad, y lo que la define como tal. No hemos reivindicado el término, ni quizá la idea, de Philo Logía. Yo me quedo con esta definición, del Diccionario de Autoridades: "Philologia: Ciencia compuesta y adornada de la Gramática, Rhetórica, Historia, Poesía, Antigüedades, Interpretación de Autores, y generalmente de la Crítica, con especulación general de todas las demás Ciencias." Si tenemos en cuenta el contexto histórico de esa definición (que para eso somos filólogos) y la adaptamos al presente, creo que caben allí todos los "estudios ingleses" que defiende el Dr. Deleyto, o el manifiesto de AEDEAN (incluido el cine, y también otros medios que descuidamos demasiado, como éste).

Tras la exposición del Dr. Deleyto sobre la finalidad de los estudios ingleses (filológicos), y de las líneas de investigación del Departamento, el debate se ha centrado, claro, en la reforma de Damocles. Aunque ha habido llamadas al optimismo, y expresiones de incredulidad ante el anunciado recorte de titulaciones, la verdad es que no hay muchas razones para ser optimistas. Como ha dicho el conferenciante, más bien sorprende la unanimidad de todos los órganos estatales y pseudo-estatales hasta ahora, unanimidad en la conveniencia de suprimir la titulación mayoritaria de Filología Inglesa y otras más minoritarias. Nada hace pensar que vaya a cambiar esa unanimidad. Choca que se tome esa decisión contra la oposición unánime también de los departamentos de Filología Inglesa, que algo deberían tener que ver en el asunto, piensa uno. Se echa en falta un debate de esta cuestión a nivel interno de las universidades - con lo cual los representantes de las mismas no se sabe muy bien de dónde sacarán la postura que vayan a adoptar, o que ya han adoptado. A mí me parece un caso escandaloso de desviación generalizada de la representatividad, puesto que sí que hay órganos colegiados competentes que sí se han manifestado en contra de la desaparición de esta titulación de modo muy claro. Se quiere imponer esta decisión sin que haya debate en las propias Facultades, o en las Universidades. ¿Por qué? ¿Quién? En todo caso, quien no levante la mano en el Consejo de Coordinación Universitaria para hacer estas preguntas.

Ahora daban por la radio local la noticia de la manifestación de mañana (frente al Paraninfo, Pza. Paraíso, 19’30), convocada por Sí a las Letras Hoy he enviado unas notas de prensa, y los estudiantes estaban pintando pancartas. Tanto el Decano como el Director de nuestro departamento nos han anunciado la concentración (sin llegar a decir que la apoyaban, estas prudentes instituciones...). Esperemos que haya más gente que en la conferencia de hoy. Si no, el último que apague la luz.

Redactando panfletos

Estoy llevando una especie de monólogo conmigo mismo sobre la concentración del 1 de junio (mi cumple) en el foro de Sí a las Letras. Extractos:
>Por cierto, creo que habría que organizar un poco la estructura de lo que se va a hacer el 1 de junio. Yo propongo:
>- Concentración ordenada (es decir, nada de gamberrismo, insultos, desórdenes, empujones, etc.) en las escaleras del Paraninfo a las 7’30, para exhibir pancartas si las hay, corear lemas (a proponer) y repartir octavillas (opino que lo ideal es que se den a conocer antes aquí en el foro).
>- Lectura de un manifiesto cuando haya bastante gente, hacia las ocho quizá o un poco antes (no se vaya a empezar a ir el personal, ojo que esto dura poco).
>- Habría que redactar el manifiesto. ¿Sugerencias de puntos a incluir? Yo propondría que se incluyese que el Consejo de Gobierno rechace este mapa de titulaciones, y que el Rector vote en contra.
Veremos si hay respuesta. Un tema pendiente es comunicar esta concentración a las autoridades, igual lo tengo que hacer yo mismo visto lo visto... En cuanto a las octavillas para Filología Inglesa, voy a poner algo en esta línea:

El inglés es la lengua internacional
- la lengua de comunicación MUNDIAL.
La Filología Inglesa es en este país la que más estudiantes reúne y mejores perspectivas laborales ofrece.
Sólo Filología Hispánica la sigue de cerca, con las demás a gran distancia. Sin embargo, las autoridades
planean la SUPRESIÓN del título de Filología Inglesa.
Una subcomisión del Consejo de Coordinación Universitaria, con una representación desmedida de universidades privadas que no imparten estos estudios, ha tomado esta decisión descabellada. En todas las universidades en las que se imparte esta titulación, los departamentos de Filología Inglesa la han rechazado.
¿A quién representan, pues, los Rectores que toman esta medida rechazada por las propias Universidades?
NO A LA MANIPULACION DE LA UNIVERSIDAD
NO AL RECORTE DE TITULACIONES DE HUMANIDADES
NO A LA SUPRESION DE LA FILOLOGIA INGLESA
Más información: http://www.aedean.org http://www.sialasletras.tk

Por cierto, el foro Sí a las Letras se ha hecho con una página web que es la que pongo al final de esta octavilla.

¿No a la desaparición de la Filología Inglesa?

Informo en el foro de la página NO a la desaparición de la Filología Inglesa, de la Universidad de Granada, sobre el acuerdo de nuestro Departamento oponiéndose a la posible supresión de la titulación de Filología Inglesa propuesta por la Subcomisión de Humanidades del Consejo de Coordinación Universitaria, y sobre la solicitud al Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza para que se pronuncie al respecto, apoyando la existencia de la titulación de Filología Inglesa, para que el Rector, como representante de la universidad, traslade esa postura al Consejo de Coordinación Universitaria. También añado en el foro este comentario sobre el poco movimiento que se aprecia en respuesta a la anunciada supresión de la titulación de Filología Inglesa:

"Sorprende que en una profesión tan numerosa y tan seriamente amenazada haya tan poca participación en este foro, que es el único donde se pueden intercambiar ideas y opiniones, ya que la página de AEDEAN carece de foro. No sé cuánta gente lee esto, pero creo que el poco movimiento que se ve aquí es señal de la pasividad que hemos adoptado en general los filólogos anglistas frente a la desaparición de la titulación. Por favor, si alguien está haciendo algo, y tiene información al respecto, que la ponga en común. Hacen falta iniciativas, y mejor coordinadas: tenemos la decisión sobre el mapa de titulaciones a la vuelta de la esquina. ¿Han quedado en algo las entrevistas de que iba a tener la directiva de AEDEAN con el CCU, y con el Ministerio? Creo que agradeceríamos saber en qué va el tema."

En este foro ha participado cerca del dos por ciento de la profesión, sin establecer un plan de acción conjunto y sin noticias de ninguna toma de postura efectiva (desde el punto de vista administrativo, que es el que cuenta). La pasividad, pesimismo y confusión de los anglistas son notables: son efecto y sobre todo causa de la situación a la que nos vemos abocados. De hecho, mucho me temo que el colectivo de los anglistas españoles ya hizo una elección desacertada al renunciar a la continuidad de su titulación propia, Filología Inglesa, centrada en el área de conocimiento de Filología Inglesa. Nadie se interesó en promover la continuidad de la titulación: en su lugar se acordó presentar un proyecto de un nuevo grado en "Estudios Ingleses". Un movimiento en falso, porque ya no se estaba defendiendo la continuidad de una titulación existente sino proponiendo una diferente – dos situaciones que se diferencian claramente en el plan de acción para el Espacio Europeo de Educación Superior. Yo intenté que no se hiciese así, por ejemplo en este correo enviado a la lista de distribución de AEDAN, pero no encontré el menor eco ni en mi departamento ni en la asociación de anglistas españoles. Se me decía, en todo caso, que "Filología" era un término decimonónico, caduco, que nadie sabía lo que quería decir, y que había que reemplazarlo por algo que sonase mejor. Y así nos va: si los filólogos consideran a la filología algo caduco o inexistente, no habría de sorprender que desmantelen nuestros estudios y nos pongan a hacer algo más productivo: a saber, lenguas modernas. No ha habido defensa alguna de la disciplina y titulación de Filología Inglesa desde dentro de la profesión, ni va a haberla. La Filología era esa cosa informe que definía el Diccionario de Autoridades así:

PHILOLOGIA. s.f. Ciencia compuesta y adornada de la Gramática, Rhetórica, Historia, Poesía, Antigüedades, Interpretación de Autores, y generalmente de la Crítica, con especulación general de todas las demás Ciencias.

Semejante "loose, baggy monster" no podía sobrevivir al proceso de racionalización o McDonaldización de los estudios en el que está inmersa hoy la Universidad. Para asegurar la calidad estándar de las titulaciones universitarias en toda Europa, debe desaparecer. Que nos pongan a todos un Big Mac, y vamos servidos; eso sí que lo entendemos, aunque esté en inglés.

Concentración el 1 de Junio en el Paraninfo (Zaragoza) 19'30 h.

La plataforma "Sí a las letras", creada por la asamblea de estudiantes, se ha sumado hoy minoritariamente a una manifestación reivindicativa que organizaba el grupo "Artaque" de la Escuela de Artes. Muy minoritariamente: la primera asamblea que se hizo llenó el Aula Magna, la segunda la mitad, y hoy sólo han aparecido unos pocos estudiantes. Tienen un sitio web (que yo no consigo leer con Explorer, sí con Safari), pero son pocos nombres los que opinan y participan. Para la manifestacion de hoy ha fallado la organización: no basta con convocarla en una asamblea, hace falta repartir octavillas y empapelar la Universidad de carteles si se quiere que vaya uno de cada cien estudiantes. (Sobre el papel todos muy motivados, pero a la hora de la verdad exactamente igual que los profesores y los departamentos: muy poco, o nada). Para la concentración del día uno he hecho yo cientos de carteles y me he pegado la mañana y la tarde entre visita y visita al dentista empapelando la facultad y su entorno. Algún estudiante de la plataforma me ha ayudado poniendo carteles por otros edificios. El lunes he quedado a las doce en las escaleras de la Facultad de Filosofía y Letras para continuar el empapelamiento: a ver si aparece alguien de los supuestos supporters del Sí a las Letras (el Decano, por ejemplo, o el Rector, o los profesores de mi departamento, o algún estudiante...) y me ayudan a pegar carteles. De momento he conseguido que los bedeles no los despeguen (creo) gracias a la intercesión de un vicedecano. Hasta ahí parece que sí se autoayuda la Facultad. Pero el tono general del personal, cuando te ven pegando carteles viene a ser algo así como: huy, estás batasuno, eh? o bien Muy motivado te veo, o Qué reivindicativo estás... Ayudar, nones... Aunque sea su puesto el que peligra, o su horizonte profesional, y no los míos. Me juego el tipo que el 1 de junio no va ningún profesor, y muy pocos alumnos. Qué tropa. Que nos disuelvan, por favor.

Bergen y Aragón

A vista de pájaro, todo fenomenal. La reunión de ministros de educación de Bergen constata el avance satisfactorio de la convergencia europea en educación superior. Desde allí no se ven las turbulencias locales. En el informe español, en PDF, que puede encontrarse en Fírgoa: Universidade Pública con el resto de la información sobre el encuentro, sólo se menciona el proceso mediante el cual la ANECA evalúa las titulaciones ya existentes para adaptarlas al espacio común europeo... ni palabra de eliminación de titulaciones, claro. Mucho menos aún de criterios seguidos, o de por qué y con qué criterios tanto la ANECA como la Subcomisión de Humanidades han eliminado de entrada a la Filología Inglesa. No es que haya sido evaluada: es que no ha podido ni optar a la evaluación, elaborando un libro blanco propio, a pesar de ser una titulación existente y una área de conocimiento propia. Eso no lo dicen en Bergen, por supuesto: esto es una batallita más local, con muchas motivaciones probablemente oscuras que se nos escapan en gran medida, con nula argumentación por parte de los evaluadores y decisores, y que por supuesto no tiene nada que ver con el espacio europeo de educación superior.

Otra noticia que se recoge en Fírgoa es el apoyo a las titulaciones de Humanidades manifestado por el Presidente de la Diputación General de Aragón, Marcelino Iglesias, ante la pregunta de Chunta Aragonesista. Esperemos que la Consejera de Educación deduzca de este apoyo que hay que oponerse explícitamente al mapa de titulaciones de Humanidades con el que se trabaja actualmente en el Consejo de Coordinación Universitaria, y que arbitre una postura común con el Rectorado de la Universidad de Zaragoza a este respecto. A menos que se pretenda "apoyar" a las Humanidades en contra del propio criterio de éstas en nuestra comunidad y universidad. Esperemos que no sea el caso.

(Por cierto, constato que algunas de las cosas que escribo sobre la reforma de las titulaciones son recogidas en Fírgoa, en alguna ocasión pocos minutos después de colgarlas yo aquí. ¡Eso es velocidad!).

El Retorno del Monotema

Often rebuked, but always back returning. Correo electrónico enviado hoy, otra vez sobre el monotema (yawn), al profesorado del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Zaragoza. Me voy a hacer popular. O impopular. O igual sigue el silencio, a saber. En todo caso, es curioso tener que estar dando la lata con temas como este. ¿Alguien se cree que me lo ahorraría muy gustosamente?

Estimados compañeros:
No me sorprendió mucho que no asistiese nadie a la asamblea en defensa de las carreras de letras en representación de nuestro Departamento, ni de la Facultad. Sí me ha sorprendido, en cambio, que en el Orden del dia del próximo Consejo de Departamento no haya ninguna mención al hecho de que el Consejo de Coordinación Universitaria, a través de su Subcomisión de Humanidades, cuenta ya con un proyecto de mapa de titulaciones en el que se ha eliminado la Filología Inglesa. En la documentación que se nos ha adjuntado para esta reunión del Consejo de Departamento figura ya un escrito mío de protesta por la pasividad de nuestro Departamento, que nunca ha tratado este tema en un punto del Orden del Día, a pesar de mi solicitud reiterada, Y NO APOYADA POR NADIE, de que se haga. Vuelvo a solicitar del Director que se incluya en el Orden del Día del Consejo de Departamento un punto en el que se trate de esta cuestión, siquiera sea como asunto de trámite (!!!!!) o urgente.Urgente es. Os ruego que al menos diez de vosotros enviéis un mensaje al Director del Departamento solicitando que se trate este asunto en el próximo Consejo de Departamento. Lamentablemente yo tendré que abandonar la reunión antes de su fin por una visita médica. Pero nuestro departamento tiene que solicitar oficialmente al Consejo de Gobierno de la Universidad que vote en contra de este mapa de titulaciones a través de nuestro representante, el Rector. (Como sabéis, en una fase previa se decidió enviar un escrito al Rector, escrito que al parecer el Rector no ha respondido). El Rector no tiene por qué votar a favor de la existencia de nuestra titulación si no hay una decisión de la Universidad al respecto, y el Departamento debe articular la manera, junto con la Junta de Facultad y los otros departamentos afectados, para que este tema sea tratado por los órganos colegiados de gobierno de nuestra Universidad - que tiene que votar, y por eso tiene que fijar una postura, cosa que no está haciendo. ES INCREIBLE: ESTAN SUPRIMIENDO LA CARRERA DE FILOLOGIA INGLESA, NUESTRA UNIVERSIDAD HA DE VOTAR SI O NO Y NI SIQUIERA HEMOS PLANTEADO UNA MOCION AL RESPECTO. Si la Universidad no lo hace, al menos que no se pueda decir que el Departamento no lo ha intentado. Enviad ese mensaje al Director, para que incluya este punto en el Orden del día:

"Actuaciones propuestas por el Departamento en vista de la próxima supresión de la titulación de Filología Inglesa propuesta por la Subcomisión de Humanidades del Consejo de Universidades".

La decisión puede ser NO ACTUAR, pero no hay que darla por hecha sin hablarla. Es importante que discutamos esta cuestión. Enviad ese correo YA.

Un saludo muy cordial,
JOSE ANGEL GARCIA LANDA

J’ai dit.