Trabajos

554 en Google Scholar

domingo, 14 de octubre de 2012

554 en Google Scholar

Acordándome de que existe Google Scholar, y tanto que existe, me asomo a mi página de allí y veo que tengo a fecha de hoy 554 documentos indexados por Google Scholar, entre artículos, capítulos, ensayos misceláneos y (sobre todo) bibliografías.

For future reference, me apunto estos datos de índices de citas—aunque como se verá no destaco en citas precisamente.

	All	Since 2007
Citations	336	186
h-index	5	4
i10-index	2	2

El h-index es el número h de publicaciones es el mayor de los números tales que h publicaciones tienen h citas. (O sea que tengo al menos 5 publicaciones con 5 citas). Y el i10 es el número de publicaciones que pasan de 10 citas: en mi caso los libros Narratology y Acción, relato, discurso. Si es que al final pasaré a la posteridad como el que escribía o editaba estas cosas.

Así comparando con el vecindario no localizo a casi nadie más que aparezca en la sección de autores de Google Scholar, es curioso. Pero veo que Susana Onega aparece también, que tiene un número de citas de 347, un h-index de 8 y un i-10 index de 8 también. Eso con sólo 29 documentos indexados—pero mejor aprovechados, no cabe duda.

!oremirp lE¡
 

ENN CFP

sábado, 13 de octubre de 2012

European Narratology Network CFP

Call for papers from the European Narratology Network's conference March 29 and 30th 2013 in Paris. The deadline for submissions has been extended until November 6th. Please contact John Pier directly for more information at [e-mail]

http://www.narratology.net

http://www.narratology.net/sites/www.narratology.net/files/webfm/Call%20for%20Papers_final%20%283%29_0.pdf

Lo paso a la lista de distribución de AEDEAN, y lo coloco en un par de redes sociales temáticas. Se me menciona, por cierto, en el Call for Papers, como uno de los conferenciantes invitados, con la conferencia que se titulará "The Story behind any Story: Evolution, Historicity, and Narrative Mapping"

Emerging Vectors of Narratology - CFP
 

Filología Inglesa en Zagúan y Academia

sábado, 13 de octubre de 2012

Filología Inglesa en Zaguán y Academia

El repositorio digital de la Universidad de Zaragoza, alias Zaguán, no es muy usado todavía: contiene varias colecciones por área de conocimiento: Petrología y Geoquímica (con 32 publicaciones); Filosofía del derecho (80), Lenguajes y sistemas informáticos (14), Arquitectura y tecn. Computadoras (6). La colección más numerosa es la colección de Filología inglesa, con 83 trabajos. La práctica totalidad son míos. Aún subiría más, pero me dijeron que no enviase más, que está la cosa en replanteamiento o moratoria. Quizá la gente prefiera subir sus publicaciones a otros sitios como ResearchGate (que no está organizado por universidades, sin embargo), o Academia, donde sí pueden verse las publicaciones y miembros de la Universidad de Zaragoza. Allí también abunda especialmente la participación del área de Filología Inglesa, y también allí soy yo el más abundante de mi departamento y universidad.

Assessing Academia

Testimony and Confession CFP

miércoles, 10 de octubre de 2012

Testimony and Confession CFP

Exegesis, the academic e-journal of the English Department at Royal Holloway,
University of London (www.exegesisjournal.org
), is now accepting submissions for the
Spring 2013 edition on 'Testimonies and Confessions'. In this issue we seek
to generate discussion about the forms that testimonies and confessions have
taken historically, theologically, and literarily from an interdisciplinary,
cross-period perspective. Authors may choose to investigate this topic
literally, metaphorically, or theoretically, and in terms of specific texts,
authors, times, or places. Articles and creative pieces might address, but
are not limited to, any of the following subjects:

*Confessional/Testimonial literature as autobiographical, fictional, or
sensationalized for humour

*First person narratives, such as diaries or letters

*Monologues (in Shakespeare, for example)

*Literary and theological confessions (e.g. Confessions of St. Augustine,
Rousseau's Confessions)

*False confessions

*In a court of law, admitting guilt of a crime, or testifying as witness

*Testifying on war, violence, social oppression, etc.

*The meaning of 'truth', how we find it, and what can be considered 'proof'

*The role of confession to religion (sinning, absolution)

*Confession as an interpretation of identity

*Philosophical testimony (Kant, Hume, Ricoeur, and others)

Submission deadline is 10th January 2013. Please submit via the following
email addresses: to submit a critical work, [e-mail], to
submit a creative work, [e-mail], to submit a book review
[e-mail]. After peer review, refereed submissions will be
selected and published in our April 2013 issue. Please take note of the
Guidelines on our website.

All submissions will be considered for the [Exegesis Writing Awards] of £100
for one critical article and £100 for one creative piece, which will be
granted on the basis of writing excellence.

En el Philosophy of Language eJournal

Algunos artículos míos de los publicados en el SSRN se quedan en mi sección, pero otros son seleccionados antes o después para aparecer en alguna de las secciones temáticas o revistas electrónicas especializadas publicadas por el repositorio.

Por ejemplo acaba de aparecer mi artículo sobre "La Filología y la Lingüística Inglesas en el marco de los estudios universitarios en Zaragoza" en el SSRN Philosophy of Language eJournal:

http://papers.ssrn.com/sol3/JELJOUR_Results.cfm?form_name=journalbrowse&journal_id=950388

Y otro artículo mío reciente, self-published hasta ahora, acaba de aparecer en otra revista temática, en dos incluso, una sobre lingüística cognitiva y otra sobre filosofía de la mente. Y va de teatro, de teatro mental:

"Somos teatreros: El sujeto, la interacción dialéctica y la estrategia de la representación según Goffman (We Playact: The Subject, Dialectic Interaction and the Strategy of Representation according to Goffman).

Cognitive Linguistics: Cognition, Language, Gesture eJournal (2012):

http://papers.ssrn.com/sol3/JELJOUR_Results.cfm?form_name=journalbrowse&journal_id=1314047

2012

Philosophy of Mind eJournal (2012):

http://papers.ssrn.com/sol3/JELJOUR_Results.cfm?form_name=journalbrowse&journal_id=985625

Goffman: El teatro de la interioridad

Namber Uan de 67.200.000

Namber Uan de 67.200.000

Bing coloca a mi bibliografía como resultado número uno de la búsqueda "Literary theory bibliography"— primera posición entre 67.200.000 resultados, según dicen.  No está mal, ¿eh? —para no ser la Universidad de Chicago. Una foto merece:

30432: Introducción a la literatura inglesa

sábado, 15 de septiembre de 2012

30432: Introducción a la literatura inglesa

Programa para 2012 de la asignatura de
3º de Grado en Lenguas Modernas (UZ) - José Angel García Landa [e-mail]

Página web de la asignatura: http://bit.ly/litingl

_____________

Programa de la asignatura

Objetivos:
El objetivo principal de esta asignatura "Introducción a la literatura inglesa" es el de proporcionar a los estudiantes conocimientos básicos sobre la literatura en lengua inglesa, en especial sobre las literaturas inglesa y norteamericana, así como destrezas para su comprensión y análisis. Por medio de clases tanto teóricas como prácticas (enfocadas al estudio de textos representativos de cada época y contexto cultural)

Evaluación:
Entrega de trabajos (evaluación continua): 1º en noviembre, 2º en enero. Prueba final en las fechas fijadas por la Facultad para las convocatorias de febrero y de septiembre.

A) Sistema de evaluación continua:
Examen: 40%. Preguntas sobre los temas y obras tratados en clase, y comentario de texto. Se valorará la habilidad para definir conceptos; conocer y explicar datos sobre géneros/autores/ obras; relacionar temas; y desarrollar interpretaciones personales, en relación todo ello tanto con la parte más teórica de la asignatura como con la parte referente a los textos de lectura obligatoria.
- Dos trabajos escritos, a entregar en las fechas previstas durante el curso: 1) comentario de texto sobre literatura clásica inglesa, 30% 2) Trabajo grupal sobre literatura inglesa moderna o literatura norteamericana, 30%. Se valorará la capacidad de comprensión y análisis y el uso adecuado de herramientas propias del comentario de textos literarios. Se penalizará el plagio.
Requisito de nota mínima de 4.5 en el examen para mediar con los trabajos.

Opción B:
Si el alumno/a no entrega trabajos, el examen consistirá entonces en: preguntas (40%), y además en un tema / comentario de texto (60%). Nota mínima de 4.5 en una parte para que medie con la de la otra parte.

Programa de la asignatura:

Sección A) Hasta 1900
1. Literatura inglesa medieval
2. Literatura inglesa renacentista
3. Literatura inglesa 1660-1800
4. Literatura inglesa del siglo XIX
5. Literatura norteamericana hasta 1900.

Sección B) Desde 1900
6. Literatura inglesa y norteamericana 1900-1960
7. Literatura inglesa 1960-
8. Literatura norteamericana 1960-

 

Las lecturas obligatorias consistirán en una selección de textos breves extraídos de algunos de los principales autores y obras del canon anglonorteamericano, incluyendo: Beowulf, Sir Gawain and the Green Knight, Chaucer, Spenser, Sidney, Shakespeare, Donne, Marvell, Milton, Rochester, Dryden, Pope, Defoe, Swift, Richardson, Fielding, Johnson, Gray, Blake, Wollstonecraft, Wordsworth, Austen,  Scott, Dickens, Irving, Cooper, Poe, Emerson, Hawthorne, Tennyson, Melville, Thoreau, George Eliot, Dickinson, Henry James, Mark Twain, Whitman, Hopkins, Wilde, Crane, Wells, Yeats, Joyce, Frost, T. S. Eliot, Woolf, Hemingway, Cummings, Auden, Faulkner, Beckett, Nabokov, Larkin, Barth, Stoppard, Sexton, Oates, Rushdie, Roth, Morrison.

Las clases teóricas y actividades prácticas dedicadas a la Sección A del programa (literatura inglesa y norteamericana hasta 1900) concluirán a mitad del mes de noviembre. El primer trabajo a realizar por los alumnos/as versará sobre la materia tratada en la primera mitad del semestre.

Las clases impartidas durante la segunda mitad del semestre estarán dedicadas a la Sección B del programa (literatura inglesa y norteamericana desde 1900). El segundo trabajo, grupal, versará sobre un tema relacionado con la literatura de este periodo.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

Los textos pueden obtenerse en Project Gutenberg http://www.gutenberg.org

Las lecturas obligatorias se pondrán a disposición de los estudiantes en el servicio de Reprografía. Muchas de las lecturas obligatorias están incluidas asimismo en The Norton Anthology of English Literature, (7th edition), ed. M. H. Abrams y Stephen Greenblatt. London: W.W. Norton and Company, 2000. La antología incluye, además de textos primarios,  introducciones a periodos históricos y autores.

 Historias breves (en un volumen) de la literatura inglesa:

Alexander, Michael. A History of English Literature. 2nd ed. Basingstoke and New York: Palgrave, 2007.
Barnard, Robert. A Short History of English Literature. Oxford: Blackwell, 1998.
Blamires, Harry. A Short History of English Literature. London: Routledge, 1994.
Carter, Roland and John McRae. Penguin Guide to English Literature. Harmondsworth: Penguin, 1995.
Coote, Stephen. The Penguin Short History of English Literature. Harmondsworth: Penguin, 1993.
Peck, John y Martin Coyle. A Brief History of English Literature. Basingstoke & New York: Palgrave, 2002.
Poplawski, Paul, ed. English Literature in Context. Cambridge: Cambridge University Press, 2008.
Sanders, Andrew. The Short Oxford History of English Literature. 2nd ed. Oxford: Oxford UP, 2000.

Sobre literatura norteamericana, hay otra antología Norton, y estos manuales entre otros:

Bradbury, Malcolm, and Richard Ruland. From Puritanism to Postmodernism: A History of American Literature. London: Routledge, 1991.
Elliott, Emory, et al., eds. Columbia Literary History of the United States. New York: Columbia UP, 1988.
Gray, Richard. A History of American Literature. 2nd ed. Chichester: Wiley-Blackwell, 2012.

Más bibliografía sobre autores, períodos, géneros, etc., puede encontrarse en A Bibliography of Literary Theory, Criticism and Philology, http://tinyurl.com/garcialanda



___________


Enlaces a algunos de los autores y textos estudiados (Sección A)—para leer, consultar o curiosear.

Spenser, Edmund. The Faerie Queene: Book 1. Ed. George Armstrong Wauchope. (South Carolina College). New York and London: Macmillan, 1903. 1921.
1921. Online at Project Gutenberg
http://www.gutenberg.org/files/15272/15272-h/15272-h.htm
2012
Shakespeare, William. The Tempest. In The Complete Works of William Shakespeare. Online at MIT.
    http://shakespeare.mit.edu/tempest/full.html
    2012
_____. The Complete Works of William Shakespeare. Online at MIT.
    http://shakespeare.mit.edu/
    2012
Wordsworth, William. Wordsworth's Poetical Works, vol. 3: The Prelude. Ed. William Knight. 1896. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/12383/12383-h/Wordsworth3c.html
    2012
_____. Complete poetical works. Online at Bartleby.com
    http://www.bartleby.com/145/
    2012
Edgar, Pelham (Ph.D.; Professor of English, Victoria Coll., Univ. of Toronto)., ed. Selections from Wordsworth and Tennyson. Toronto
: Macmillan Canada, 1917. Online at Project Gutenberg
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/14952/pg14952.html
Keats, John. Poems published in 1820 by John Keats. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/23684
    http://www.gutenberg.org/files/23684/23684-h/23684-h.htm
    2012
"Darkness (Poem by Lord Byron)." Wikipedia: The Free Encyclopedia
    http://en.wikipedia.org/wiki/Darkness_%28poem%29
    2012
Austen, Jane. Mansfield Park at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/141
    http://www.gutenberg.org/files/141/141-h/141-h.htm
    2012
Scott, Walter. Walter Scott's Novels Available as e-Texts:
    http://www.walterscott.lib.ed.ac.uk/etexts/novels.html
    2012
_____. Woodstock, or The Cavalier. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/9785/pg9785.html
    2012
Shelley, Mary Wollstonecraft (Godwin). Frankenstein, or The Modern Prometheus. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/84/84-h/84-h.htm
    2012
Dickens. Great Expectations. eTexts at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/1400
    http://www.gutenberg.org/files/1400/1400-h/1400-h.htm
    2012
Eliot, George. Middlemarch. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/145
    http://www.gutenberg.org/files/145/145-h/145-h.htm
    2012
Wilde, Oscar. Intentions. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/dirs/etext97/ntntn10h.htm
    2012
Wells, H. G. The Time Machine. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/35/pg35.html
    2012
Irving. The Crayon Papers. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/7994
    2012
_____. The Sketch  Book of Geoffrey Crayon. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/2048/2048-h/2048-h.htm
    2012
_____. Knickerbocker's History of New York.
    http://www.gutenberg.org/files/13042/13042-h/13042-h.htm
    2012
"Rip Van Winkle." Wikipedia: The Free Encyclopedia.
    http://en.wikipedia.org/wiki/Rip_Van_Winkle
    2012
Cooper, James Fenimore. The Last of the Mohicans. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/940/940-h/940-h.htm
    2012
Poe, Edgar Allan. "The Fall of the House of Usher." Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/932/932-h/932-h.htm
    20123
Emerson. Essays. (Merrill's English Texts). New York: Charles E. Merrill, 1907. Online at Project Gutenberg:
    http://www.gutenberg.org/files/16643/16643-h/16643-h.htm
    2012
Hawthorne, Nathaniel. The Scarlet Letter. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/33/pg33.html
    2012
Melville. Works at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/browse/authors/m#a9
    2012
_____. Bartleby, the Scrivener. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/11231/pg11231.html
    2012
_____. Moby Dick, or, The Whale. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/2701
    2012
Thoreau, Henry. On the Duty of Civil Disobedience. Online at Project Gutenberg.* (Original title, 1849: Resistance to Civil Government).
    http://www.gutenberg.org/files/71/71-h/71-h.htm
    2012
_____. Walden; and, On the Duty of Civil Disobedience. Online texts at Project Gutenberg
    http://www.gutenberg.org/files/205/205-h/205-h.htm
    2012
Dickinson, Emily. The Complete Project Gutenberg Poems.
    http://www.gutenberg.org/files/12242/12242-h/12242-h.htm
    2012
Twain, Mark. The Adventures of Huckleberry Finn. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/76/76-h/76-h.htm
    2012
Crane, Stephen. The Monster and Other Stories. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/31189/31189-h/31189-h.htm
    2012
_____. The Red Badge of Courage. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/73/73-h/73-h.htm
    2010
James, Henry. Works by Henry James at Project Gutenberg.*
    http://www.gutenberg.org/browse/authors/j#a113
    2012
_____. The Figure in the Carpet. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/645
    2012
_____. The Real Thing. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/2715/pg2715.html
    2012
_____. The Middle Years. Memoir. Online at Project Gutenberg.*
    http://www.gutenberg.org/files/32649/32649-h/32649-h.htm
    2012
Eliot, T. S. The Waste Land. Hypertex ed. at Tripod.com.*
    http://eliotswasteland.tripod.com/
    2012





Lecturas para la asignatura 30432: Introducción a la literatura inglesa
3º de Grado en Lenguas Modernas
30  sesiones; 67 autores.
SECCIÓN A (hasta 1900) septiembre-noviembre
SEPTIEMBRE
1. Literatura inglesa medieval
1. Beowulf
2. Sir Gawain and the Green Knight
3. Chaucer,

2. Literatura inglesa renacentista
4. Spenser,
5. Sidney,
6. Shakespeare,
7. Jonson,
8. Donne,
9. Marvell,

OCTUBRE
3. Literatura inglesa 1660-1800
10. Milton,
11. Rochester,
12. Dryden,
13. Egerton,
14. Pope,
15. Defoe,
16. Swift,
17. Richardson,
18. Fielding,
19. Sterne,
20. Gray,
21. Johnson,
22. Blake,
23. Wollstonecraft,

4. Literatura inglesa del siglo XIX

24. Wordsworth,
25. Keats,
26. Byron,
27. Austen, 
28. Scott,
29. Mary Shelley,
NOVIEMBRE
30. Dickens,
31. Tennyson,
32. George Eliot,
33. Hopkins,
34. Wilde,
35. Wells.

5. Literatura norteamericana hasta 1900.
36. Irving,
37. Cooper,
38. Poe,
39. Emerson,
40. Hawthorne,
41. Melville,
42. Thoreau,
43. Dickinson,
44. Whitman,
45. Mark Twain,
46. Crane,
47. Henry James,

SECCIÓN B (desde 1900)  diciembre-enero
DICIEMBRE
6. Literatura inglesa y norteamericana 1900-1960
48. Yeats,
49. Joyce,
50. Frost,
51. T. S. Eliot,
52. Woolf,
53. Hemingway,
54. Cummings,
55. Auden,
56. Faulkner,
57. Beckett,
58. Nabokov,
59. Larkin,

ENERO

7. Literatura inglesa 1960-
60. Pinter
61. Stoppard,
62. Rushdie,

8. Literatura norteamericana 1960-
63. Barth,
64. Sexton,
65. Oates,
66. Roth,
67. Morrison.


Seguimos programando... El primer bloque de lecturas ya está disponible en Reprografía.


Introducción a la literatura inglesa: Guia docente

Reasoning Beasts CFP

viernes, 14 de septiembre de 2012

Reasoning Beasts CFP

Call for Papers for a Book Collection; Reasoning Beasts: Evolution, Cognition, and Culture in the Eighteenth Century

Abstracts due by November 1, 2012 First draft of accepted papers due May 1, 2013.

Contacts:

Michael Austin ([e-mail])
Kathryn Stasio ([e-mail])

Please send 500 word abstracts proposing contributions to a book of essays, to be published by AMS Press, exploring literature and culture in the long eighteenth century (1660-1820) from the perspective of evolutionary or cognitive literary theory. Final essays should be between 6000 and 7500 words and should apply some aspect of cognitive or evolutionary cultural theory to an eighteenth-century work, group of works, author, genre, textual issue, or cultural phenomenon. Abstracts should be accompanied by a curriculum vitae or short biography. Authors of accepted abstracts will be contacted by December 1, 2012 and asked to submit a first draft for publication by May of 2013.

cfp categories: 

ecocriticism_and_environmental_studies

eighteenth_century

interdisciplinary

science_and_culture


 

—Quizá les envíe mi artículo sobre Darwinian Goldsmith...