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Vanity Fea

Retropost: Para manifestarse

lunes, 23 de mayo de 2016

Retropost #940 (23 de mayo de 2006): Para manifestarse

Más de doscientos carteles que me pegué ayer, anunciando la manifestación de mañana. Porque me temo que para que mis colegas o el comité de movilizaciones pegaran uno me tendría que pegar yo con ellos. Oye, pero ni aun a rastras mueve un dedo este comité, suponiendo que exista. En la última manifestación (minimani) les recordé que sin carteles ni anuncios a la prensa no hay manifestación. Pues nada, que si quieres. Que si quieres carteles te los pegas tú. Esto es lo que yo llamo hacer como que haces una convocatoria, y en realidad sabotearla. Como cubrir el expediente, o deshacer con la mano derecha lo que haces con la izquierda. Así que de puro cabreo, aunque me cueste creerlo, agarro y me fotocopio doscientas veces este cartel,

Miércoles 24 de mayo, 12 h.,
en la puerta principal de la Facultad de Filosofía y Letras
MANIFESTACIÓN
CONTRA LA SUPRESIÓN DE LA LICENCIATURA EN
FILOLOGÍA INGLESA
¡ESTUDIOS INGLESES YA!
Comité Interdepartamental en defensa de un titulo de grado de Estudios Ingleses
http://www.gradoenestudiosingleses.es
Departamento de Filología Inglesa y Alemana
Esta será la última manifestación antes del próximo curso- se acaba el tiempo
SI HACES FILOLOGIA INGLESA, ¡¡NO FALTES!!
SI ESTAS EN CONTRA DE LOS RECORTES EN HUMANIDADES, ¡APÓYANOS!
¡QUE NO SE DEVALÚE TU CARRERA!
VEN A LA MANIFESTACIÓN, CON UN SILBATO O CACEROLA
Y CONVENCE A UNAMIG@ PARA QUE TE ACOMPAÑE



Mis colegas me observan pegar carteles con risitas, supongo que murmurando que ya está dándose el pegote otra vez:
- Jeje, que se te caen.... ¡Demasiada protesta, ¿no?!
- Bueno, hay que sobrecompensar, como por otros lados hay demasiada poca...
Un guardia me avisa que no puedo pegarlos a la entrada de la universidad, que ahí los va a quitar.
- Ya, es que mire, no dicen "Tus copas a 5 euros" ni "Academia Pepe": dicen que nos suprimen la titulación más numerosa de esta facultad de aquí.
- Pues si los pega allí los tengo que despegar.
- Pues lo siento pero los tengo que pegar. Si usted los tiene que despegar, despéguelos...
Y en efecto esta mañana la mayoría de los que pegué en exteriores (y muchos del interior de la Facultad) habían desaparecido, y he tenido que repegar unos cuantos. Y esta tarde ya habían arrancado varios otra vez... En la Biblioteca de Humanidades tampoco toleran ni un cartel en esta línea, el año pasado hubo que hablar con el Decano para que nos dejaran pegar alguno para la manifestación en defensa de las humanidades... En fin, diría, diría cuatro cosas de chupatintas fosilizados y mentes de bedel, pero mejor me callo... toda la institución funciona con mentalidad de bedel (con perdón de los bedeles).
Pues es una lástima que ninguno más de mis colegas pegue carteles ni anuncie las manifestaciones, por una cuenta muy simple y matemática.
- Si a nuestra manifestación sin anunciar van 100 habituales.
- Y cada dos carteles que la anuncien atraigan a una persona más.
- Y diez personas (de nuestro departamento de noventa profesores) pegan cada uno no digo doscientos, sino sólo cien carteles.
- Hay mil carteles, que por un cálculo sencillo siguiendo la Ecuación de Techos Máximos y la Law of Diminishing Returns, nos atraen...
- ...doscientas personas a la manifestación, más los cien habituales, trescientos. Que si se avisa a la prensa, es lo justo para no hacer el ridículo.
- Ahora, que si ya ni se avisa a la prensa, ni al Rectorado, ni a nadie, apaga y vámonos.
Y otra que tiene gracia. Se ha convocado en el mismo sitio, el mismo día y a la misma hora una manifestación de estudiantes ("de izquierdas" supongo) en favor de mantener la tercera convocatoria de exámenes. En fin, yo me he limitado a reproducir el tímido anuncio de manifestación que aparecía pinchado en uno de nuestros corchos, pero he de decir que es una inoportunidad la coincidencia de convocatorias. De manifestaciones, digo. Ya pueden los organizadores acordar si unen fuerzas (no muy aconsejable) o si se juntan en dos grupos ligeramente separados.... mejor solución, de las malas.
Y para redondear el día, mirad qué comunicado ha sacado la Comisión Europea sobre la reforma de Universidades... (vía Fírgoa). Todo un Mensaje sobre nuestro fracaso a la hora de reformarnos.
La idea básica: que nos pongamos al nivel de EE.UU. y Japón, aumentando el porcentaje de inversión en universidad a ese nivel. En diez años tendría Europa que destinar directamente el 2% a gastos directos en Universidad, en lugar del 1% aprox. que destina de media (ya querría España estar en esa media). Claro que eso es en diez años, mientras que los EE.UU. ya están en un 2,6, sin contar con otro tanto y más que dedican allí las empresas... porcentaje muy muy superior al de aquí. Así que vamos bien. Así que claro, para que lo ponga la Empresa, la Comisión sugiere que nos tenemos que convertir en Formación Profesional orientada al mercado de trabajo, y desarrollar una mentalidad empresarial abandonando la mentalidad académica que nos caracteriza a los académicos, ese defectillo que tenemos. Sugiere la Comisión que no nos centremos tanto en las disciplinas científicas, que hagamos mejor cosas interdisciplinarias con la empresa destinadas a colocar a nuestros titulados.... Claro que con una inversión tres veces más grande, nuestros titulados ya estarían más colocados, haciendo investigación, y no efepé, --¿digo yo? Vamos, que el comunicado éste también es para manifestarse. O para retirarse, y que vengan estos dinámicos empresarios con sus competitivos proyectos, a ocupar el lugar de la polvorienta y académica institución.

La FP Empresa-Universidad


Retroposts


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Epic Roundtable Discussion on Metaphysics (Sheldrake, Dyson, Dennett, Gould, etc.).)

domingo, 22 de mayo de 2016

Epic Roundtable Discussion on Metaphysics (Sheldrake, Dyson, Dennett, Gould, etc.).)

Oliver Sacks, Rupert Sheldrake, Daniel C. Dennett, Stephen Toulmin, Freeman Dyson, Stephen Jay Gould. Moderator: Wim Kayzer.





Hegel and the Concept of World History

domingo, 22 de mayo de 2016

Hegel and the Concept of World HIstory

 

Hegel and the Concept of World History. Conference at Kingston U / London Graduate School, 14 / 15 April 2016. Online audio at Backdoor Broadcasting Company.*
         http://backdoorbroadcasting.net/2016/04/hegel-and-the-concept-of-world-history/
         2016
Objektiver Geist occupies an intermediary position in the general context of Hegel’s system. It was, however, a late “discovery” encountered in a double exteriority, both outside the subjective and separate from absolute spirit. Hegel’s passion for the objective led to numerous returns to the system’s middle term to rework and update its content. When this effort was interrupted by the philosopher’s death, the first Hegelians took up the challenge to furnish the system’s middle grounds with the philosophy of history and other posthumous fragments of teaching or early writings. If the Hegelian concept of objective spirit was developed on the grounds of history, rather than political economy, is the concept itself subject-specific? What does it cover, designate, constrain, impose, or conceptualize? Is objective spirit still to be thought there, where it imposed itself on Hegel, on the first Hegelians, and on later ones (Left, Right and Centre)? This two-day conference seeks to address questions arising from the concept of world history in relation to the form, function, and content of objective spirit as presented in the Encyclopaedia of the Philosophical Sciences and Elements of the Philosophy of Right.
Plenary speakers

 

  •     Stefania Achella (University of Chieti, Pescara & Ecole Normale Supérieure of Pisa)
  •     Myriam Bienenstock (University Francois-Rabelais, Tours)
  •     Paolo Diego Bubbio (Western Sydney University)
  •     George di Giovanni (McGill University)
  •     Bruno Haas (University of Dresden) —and we begin with:
  •     Jean- Francois Kervégan (University of Paris I, Pantheon-Sorbonne) - Philosophy of History - Kant vs. Hegel.
 El espíritu y la sustancia de su conexión
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Pedro Insua e Iván Vélez: España: enigma político y realidad histórica

domingo, 22 de mayo de 2016






Ivo reposando

domingo, 22 de mayo de 2016

Ivo planchao

Retropost: No había una vez nada

domingo, 22 de mayo de 2016

Retropost #939 (22 de mayo de 2006): No había una vez nada


En realidad, este microrrelato cosmogónico sobre el Big Bang es intraducible, y hay que contarlo en inglés:

Once upon a time, there was nothing. And then it exploded.

(Comentario de Sisyphus Shrugged, en Making Light).


En español podría ser... No había una vez nada. Y entonces explotó. O, quizá, Había una vez una nada. Y entonces explotó. Me gusta la manera en que junta, de manera paradójica, el final clásico del relato de aventuras americano, con gran explosión incluida, y el principio de todas las cosas. Aún supera a otras obras de arte minimalistas, como el microrrelato del dinosaurio de Monterroso, o Breath de Beckett, o a mis propias propuestas, como el aforismo sobre Gracián o el Hamletlet.

Happenstance Supervenience

 

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Retropost: Actividad investigadora reciente

domingo, 22 de mayo de 2016

Retropost #938 (22 de mayo de 2006): Actividad investigadora reciente


He modificado la página de información sobre mi actividad investigadora en la web del Departamento, allí donde pone "Research", añadiendo algunos párrafos aclaratorios sobre esa actividad (o inactividad, según se mire. Ecce párrafos:

Durante años, a grandes rasgos entre 1984 y 2004, llevé una carrera investigadora "normal" en el área de Filología Inglesa, publicando libros, artículos en revistas, participando en congresos, proyectos de investigación, etc. Ahora bien, los últimos años han sido para mí años de gran incertidumbre y crisis, personal y profesional, debido sobre todo a tres circunstancias:
- La incertidumbre de los estudios de Filología Inglesa en España, al tener el Ministerio la intención de suprimir esta titulación, y no haberse producido en la profesión, departamentos y asociaciones de filólogos anglistas la reacción que sería esperable ante tamaño despropósito. Esto confunde y desanima.
- La sorprendente calificación obtenida en un examen a cátedra al que me presenté, en el cual mi carrera se valoró con lo que en un estudiante sería una nota de "muy deficiente" - con lo que la cátedra se dejó vacante. Fue una actuación injusta, ignorante y tergiversadora por parte del tribunal, que sin embargo fue aceptada por mi Departamento y Rectorado, que hicieron oídos sordos a mis protestas y recursos, sin dignarse dar siquiera una respuesta a mis argumentaciones y denuncias (difícil tarea hubiera sido intentarlo... así que mejor no empezar). Esto confunde y desanima.
- La introducción de un sistema de habilitaciones para la promoción del profesorado universitario, sistema que en la práctica deshabilita a quienes somos profesores titulares para concursar a cátedras, y rebaja de oficio nuestras competencias profesionales. El fin no confesado de este sistema es echar un cerrojo a la promoción de toda una generación de empleados públicos, y muy especialmente en el ámbito de las humanidades. Todo ello sin que esta generación lo haya visto así o se haya dado mucho por aludida. A ello se suma el uso tergiversador que la Administración hace de criterios como la obtención de sexenios de investigación, dirección de proyectos subvencionados, etc. Esto confunde y desanima.
Por tanto, tengo un poco dejada de lado la investigación académica, ya que que tan poco aprecio se le hace por parte de las instituciones que deberían, en teoría, promocionar la actividad de los empleados públicos. Y me dedico a la navegación sin rumbo por la red y por los libros, a la escritura divagante fuera de los protocolos académicos, y por tanto sin valor académico, aunque con un cierto valor para mis intereses, y con alto valor de entretenimiento. Para mí --no quiero generalizar. Aún colean, sin embargo, algunas actividades académicas más formales, según como se mire, a las que dedico parte de mi tiempo, cada vez más escaso.

1) Narración, interacción e interpretación (enlace con el Mapa de Investigación de Aragón) Es esta una línea de investigación no subvencionada por el Ministerio ni por la Diputación General de Aragón, lo cual no quiere decir no existente. A pesar de haber presentado reiteradamente proyectos de investigación al Ministerio y a la Diputación General de Aragón. no he obtenido financiación ni (lo que es lo mismo) reconocimiento oficial de la misma. En el primer caso se denegó el proyecto por ser, supuestamente, demasiado amplio y complejo el tema estudiado para que una persona pueda investigar sobre él; en el segundo, por no haber incluido suficientes aragoneses en el equipo de investigación. A mi entender, estas razones se comentan por sí solas. Publicaciones recientes mías relacionadas con esta línea de investigación. Otros colaboradores en esta línea de investigación han sido los Dres. Beatriz Penas, Carmen López Sáenz, Luis de Juan y Gabriel Rodríguez Pazos. Ahora ya no colaboramos, al no habérsenos querido dar ni siquiera el nombre de equipo de investigación --por no hablar de una ayuda a la investigación. Pero desde luego, con la experiencia adquirida, no me voy a matar año tras año presentando proyectos de investigación para que no me los concedan. Dudo, sin embargo, del criterio de una Administración que paga a un profesor universitario por dar clases y por investigar, y que no le asigna unos mínimos fondos presupuestarios para hacerlo, prefiriendo repartir sus asignaciones en paquetes millonarios, a grupos seleccionados que a veces no saben ni en qué gastárselos para justificar el siguiente proyecto. Tened y se os dará...
2) Forschergruppe Narratologie He sido hasta hace poco miembro asociado, a título de experto internacional, al equipo de investigación interuniversitario "Forschergruppe Narratologie", dirigido por el Prof. Dr. Wolf Schmid, aprobado por la Deutsche Forschungsgemeinschaft a partir de febrero de 2001.
He colaborado especialmente en dos proyectos de dicho grupo de investigación:
1) con contribución bibliográfica a la bibliografía de narratología común a los diversos proyectos, incluido como tal en la Narratology Net.
2) en el proyecto nº 4, "Paradoxale Grenzüberschreitungen von Kommunikations- und/oder Seinsebenen literarischer Erzähltexte: Die narrativen Verfahren mise en abyme, Metalepse, Meta-/Hypo- und Pseudodiegese". Director del proyecto: Prof. Dr. Klaus Meyer-Minnemann (Universidad de Hamburgo). Investigadores de la universidad de Hamburgo: Dr. Sabine Schlickers, Elaine Padilha, Otros colaboradores: Dr. Dieter Janik (Universität Mainz); Dr. Andreas Kablitz (Universität Köln); Dr. John Pier (Universidad de Tours).

3) Serie Narratologia (Contributions to Narrative Theory / Beiträge zur Erzältheorie)
Publicada por Walter de Gruyter (Berlín y Nueva York). Formo parte del consejo asesor de dicha serie, editada por Jannis Fotidis, John Pier, Werner Wolf. En 2005 aparece una contribucion mía en el volumen The Dynamics of Narrative Form: Studies in Anglo-American Narratology.
Organicé un seminario sobre "Narrativity", junto con John Pier, en el marco del congreso ESSE-7. Se encuentra en preparación un volumen editado por ambos para la serie "Narratologia" que reúne contribuciones presentadas a dicho seminario y otras contribuciones sobre el tema escritas por Gerald Prince, Monika Fludernik, Meir Sternberg, Marie-Laure Ryan y otros narratólogos.
(Bueno, pues ahí hay información para quien la quiera mirar. Claro que no creo que mucha gente mire la página de nuestro Departamento, una web un tanto muerta y poco dinámica, entre cuyas noticias no ha aparecido nunca, por ejemplo, la de una manifestación por la supresión de nuestra titulación de Filología Inglesa; ni siquiera la obtención de cátedras por parte de profesores más afortunados o mejor encaminados ha sido noticia allí).


...y no reciente




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Retropost: Catwoman

domingo, 22 de mayo de 2016

Retropost #937 (22 de mayo de 2006): Catwoman


Oscar se lucía esta mañana en calzoncillos ("calzoncillos de supelhéroe") sacando bola ante el espejo. Está interesado en aumentar su masa muscular, y no me extraña, dada la novia que se ha echado (o a la que aspira, que no está la cosa muy clara). Saca una lamparita desplegable que le dieron, para él un teléfono móvil, lo abre...
- Con este móvil voy a llamal a mi novia. Es Cat-Buman. Hola, Catbuman, dónde estas....Hm... Voy pala allí. Nos dalemos besos en el recreo.
- Vaya Oscar, ¿te gusta Cat Woman? Pues cuidado que araña, ¿eh?
- (Ivo tercia:) En realidad le gusta Lucía. Igual Lucía es Cat Gúman.
- Huy, y esa Lucía, qué pasa, ¿es guapa? ¿Te gusta, Oscar?
- Sí. Pelo me pega. Todo el día me pega. A veces patadas en la cala.
- Ostras, pues vaya relación tormentosa que tenéis.
- (Ivo): Mejor, Oscar, que te vayas olvidando de ella.


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